- От чего зависит здоровье современного школьника? От рационального распорядка дня? От двигательного режима ребенка и сбалансированного питания? В конце концов, от эффективности школьных уроков физической культуры?
- От всех этих факторов, вместе взятых, плюс - от психологической атмосферы в школе и в семье.
5 ноября состоялось заседание педагогического совета по теме «Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе как условие повышения качества знаний»
Обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни - цель здоровьесберегающих технологий.
От учителя — основной фигуры педагогического процесса — в наибольшей степени зависит, какое влияние на здоровье учащихся оказывает их пребывание в школе, процесс обучения, насколько здоровьесберегающими являются образовательные технологии и вся внутришкольная среда.
В ходе заседания педагогического совета рассмотрены вопросы:
Что делает учитель для сохранения и укрепления здоровья учащихся?
Что делает учитель для сохранения и укрепления своего здоровья?
Школа – территория здоровья!
Романовская С.А., заместитель директора по учебной работе, проанализировала организацию учебных занятий с позиции здоровьесбережения, исходя из посещенных уроков, а также самоанализа работы учителей школы.
Логунова Е.А., медицинский работник, познакомила с результатами мониторинга здоровья обучающихся школы.
Савченко С.Н., заместитель директора по воспитательной работе, рассказала о реализации межведомственного проекта «Школа – территория здоровья».
Организованная работа педагогов в группах: «Здоровьесберегающий урок», «Учитель и здоровье ученика», «Учитель и его здоровье», «Школа – территория здоровья» предоставила возможность всесторонне увидеть проблему и грамотно выстроить дальнейшую работу по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса, созданию здоровьесберегающей среды в школе.
Итог работы педагогического совета - памятки и рекомендации, материалы из опыта работы педагогов школы по использованию здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.
